{"id":2992,"date":"2014-03-21T21:42:49","date_gmt":"2014-03-21T19:42:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/?p=2992"},"modified":"2014-04-04T08:46:12","modified_gmt":"2014-04-04T06:46:12","slug":"%ce%b5%ce%ba%cf%81%ce%b7%ce%ba%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%b5%ce%b9","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/2014\/03\/%ce%b5%ce%ba%cf%81%ce%b7%ce%ba%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%b5%ce%b9\/","title":{"rendered":"\u0395\u03ba\u03c1\u03b7\u03ba\u03c4\u03b9\u03ba\u03ac \u03c4\u03b1 \u03c0\u03c1\u03bf\u03b2\u03bb\u03ae\u03bc\u03b1\u03c4\u03b1 \u03c3\u03c4\u03b1 \u03a4\u0395\u0399"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n

Τα εκρηκτικ\u03ac προβλ\u03aeματα που αντιμετωπ\u03afζουν οι σπουδαστ\u03adς των ΤΕΙ και σμπαραλι\u03acζουν τις σπουδ\u03adς τους, αναδε\u03afχθηκαν στη συν\u03adντευξη Τ\u03cdπου που \u03adδωσαν στο ΤΕΙ Αθ\u03aeνας εκπρ\u03ccσωποι των Σπουδαστικ\u03ceν Συλλ\u03ccγων Νοσηλευτικ\u03aeς<\/strong> και Σχολ\u03aeς Γραφικ\u03ceν Τεχν\u03ceν Καλλιτεχνικ\u03ceν Σπουδ\u03ceν (ΣΓΤΚΣ)<\/strong> και των Επιτροπ\u03ceν Αγ\u03ceνα<\/strong> του Μετ\u03ceπου Αγ\u03ceνα Σπουδαστ\u03ceν<\/strong> απ\u03cc τις σχολ\u03adς Επαγγελμ\u03acτων Υγε\u03afας – Πρ\u03ccνοιας (ΣΕΥΠ), Τεχνολογικ\u03ceν Εφαρμογ\u03ceν (ΣΤΕΦ)<\/strong> του ΤΕΙ Αθ\u03aeνας<\/strong> και της ΑΣΠΑΙΤΕ (πρ\u03ceην ΣΕΛΕΤΕ).<\/strong>Αναφερ\u03ccμενος στην \u03acθλια κατ\u03acσταση που \u03adχει διαμορφωθε\u03af στα ΤΕΙ, ο Ανδρ\u03adας Πο\u03cdλος<\/strong>, εκ μ\u03adρους της ΕΓ του ΜΑΣ επισ\u03aeμανε \u03ccτι «ο υπε\u03cdθυνος υπ\u03acρχει και \u03adχει ονοματεπ\u03ceνυμο. Ε\u03afναι οι κατευθ\u03cdνσεις και η πολιτικ\u03ae της ΕΕ για την αν\u03ceτατη εκπα\u03afδευση που πιστ\u03ac ακολουθο\u03cdν και \u03adκαναν ν\u03ccμους \u03ccλες οι κυβερν\u03aeσεις και η σημεριν\u03ae. Τ\u03adτοιοι ν\u03ccμοι ε\u03afναι και ο ν\u03ccμος πλα\u03afσιο και το σχ\u03adδιο "ΑΘΗΝΑ". Με αυτο\u03cdς τους ν\u03ccμους κ\u03acνουν τα ΤΕΙ επιχειρ\u03aeσεις και μας μετατρ\u03adπουν απ\u03cc σπουδαστ\u03adς σε πελ\u03acτες για να μας κ\u03acνουν α\u03cdριο τσ\u03acμπα εργ\u03acτες». Κ\u03acλεσε επ\u03afσης τους σπουδαστ\u03adς σε κ\u03acθε εξ\u03acμηνο και τμ\u03aeμα να αγωνιστο\u03cdν εν\u03acντια στην υποχρηματοδ\u03ccτηση και την υποβ\u03acθμιση των σπουδ\u03ceν τους, με το πλα\u03afσιο π\u03acλης του ΜΑΣ.<\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\n
\n
\n

Χαοτικ\u03ae ε\u03afναι η κατ\u03acσταση που επικρατε\u03af και στην ΑΣΠΑΙΤΕ<\/strong> λ\u03ccγω της υποχρηματοδ\u03ccτησης, καθ\u03ceς ο προ\u03cbπολογισμ\u03ccς της \u03adχει μειωθε\u03af τα δ\u03cdο τελευτα\u03afα χρ\u03ccνια κατ\u03ac περ\u03afπου 70%. Οι \u03adκτακτοι καθηγητ\u03adς \u03adχουν μειωθε\u03af περ\u03afπου 50% κι \u03ccσοι \u03adχουν απομε\u03afνει δεν \u03adχουν υπογρ\u03acψει σ\u03cdμβαση, \u03acρα δεν αμε\u03afβονται, ε\u03afναι στον α\u03adρα κι εφ\u03ccσον δεν προσληφθο\u03cdν υπ\u03acρχει κ\u03afνδυνος στα μ\u03adσα του εξαμ\u03aeνου να φ\u03cdγουν και να σταματ\u03aeσουν τα μαθ\u03aeματα.<\/span><\/p>\n

Ειδικ\u03ccτερα:<\/span><\/p>\n

– Στο Τμ\u03aeμα Μηχανολ\u03ccγων:<\/strong> Υπ\u03acρχουν ακ\u03ccμη και σ\u03aeμερα εργαστ\u03aeρια που δεν \u03adχουν ξεκιν\u03aeσει λ\u03ccγω \u03adλλειψη καθηγητ\u03ceν. Οι σπουδαστ\u03adς του 1ου \u03adτους μπ\u03aeκαν πρ\u03ceτη φορ\u03ac σε εργαστ\u03aeριο χωρ\u03afς καθηγητ\u03ae, εν\u03ce τους ζητ\u03aeθηκε να αγορ\u03acσουν τα σχεδιαστικ\u03ac για το εργαστ\u03aeριο σχεδ\u03afου αξ\u03afας 50 ευρ\u03ce. Χθες τους ζητ\u03aeθηκε να αγορ\u03acσουν τις φ\u03ccρμες εργασ\u03afας και τα γυαλι\u03ac προστασ\u03afας. Στα μεγαλ\u03cdτερα \u03adτη κυριαρχο\u03cdν τα υπερ\u03acριθμα τμ\u03aeματα και ως «λ\u03cdση» τους πρ\u03ccτειναν να παρακολουθο\u03cdν τα εργαστ\u03aeρια εκ περιτροπ\u03aeς κ\u03acθε τρ\u03afτη εβδομ\u03acδα για να μη με\u03afνει κανε\u03afς σπουδαστ\u03aeς εκτ\u03ccς. Δηλαδ\u03ae αυτ\u03cc το εξ\u03acμηνο κ\u03acθε σπουδαστ\u03aeς θα παρακολουθ\u03aeσει κ\u03acποια εργαστ\u03aeρια το πολ\u03cd τ\u03adσσερις φορ\u03adς! Το πρ\u03ccβλημα εντοπ\u03afζεται και στα βασικ\u03ac μαθ\u03aeματα για τους Μηχανολ\u03ccγους \u03ccπως η «Μηχανικ\u03ae Ρευστ\u03ceν» και οι «ΑΠΕ» που τα παρακολουθο\u03cdν αν\u03ac 3 εβδομ\u03acδες, εν\u03ce στο εργαστ\u03aeριο «Στροβιλομηχαν\u03aeς» δεν υπ\u03acρχει ακ\u03ccμη καθηγητ\u03aeς.<\/span><\/p>\n

– Στο Τμ\u03aeμα των Πολιτικ\u03ceν Μηχανικ\u03ceν:<\/strong> Τα μισ\u03ac εργαστ\u03aeρια γ\u03afνονται στη θεωρ\u03afα, δηλαδ\u03ae βασικ\u03ac εργαστ\u03aeρια καταργο\u03cdνται. Για παρ\u03acδειγμα τα σχεδιαστικ\u03ac προγρ\u03acμματα και ο προγραμματισμ\u03ccς αντ\u03af να γ\u03afνουν σε Η\/Υ, λ\u03ccγω \u03adλλειψης υποδομ\u03ceν, για τους υπερ\u03acριθμους σπουδαστ\u03adς γ\u03afνονται στον …π\u03afνακα. \u0386ρα κανε\u03afς πολιτικ\u03ccς μηχανικ\u03ccς δε θα μ\u03acθει να σχεδι\u03acζει και θα αναγκαστε\u03af να δ\u03ceσει 2.000 ευρ\u03ce για να μ\u03acθει σε κ\u03acποιον ιδι\u03ceτη και να π\u03acρει πιστοπο\u03afηση Autocad, κ\u03acτι που θα \u03adπρεπε να δ\u03afνονταν απ\u03cc την \u03afδια τη σχολ\u03ae.<\/span><\/p>\n

– Στο Τμ\u03aeμα Ηλεκτρολ\u03ccγων – Ηλεκτρονικ\u03ceν: <\/strong>Στο εργαστ\u03aeριο Ηλεκτρικ\u03ceν Κυκλωμ\u03acτων οι 55 σπουδαστ\u03adς θα πρ\u03adπει \u03ae να θ\u03adσουν \u03acμεσα σε κ\u03afνδυνο τη ζω\u03ae τους, καθ\u03ceς κ\u03acθε εργαστηριακ\u03ae ομ\u03acδα – 11 \u03acτομα – συνωστ\u03afζονται π\u03acνω απ\u03cc π\u03acγκους με τ\u03acση 400 V κι οποιοδ\u03aeποτε λ\u03acθος μπορε\u03af να αποβε\u03af μοιρα\u03afο \u03ae να μην κ\u03acνουν μ\u03acθημα, αφο\u03cd οι καθηγητ\u03adς αρνο\u03cdνται να π\u03acρουν την ευθ\u03cdνη και να τροφοδοτ\u03aeσουν τα κυκλ\u03ceματα. Στην ουσ\u03afα το εργαστ\u03aeριο δεν πραγματοποιε\u03afται αφο\u03cd τα \u03ccργανα δεν μπα\u03afνουν σε λειτουργ\u03afα και δεν πα\u03afρνονται μετρ\u03aeσεις. Και τα υπ\u03ccλοιπα εργαστ\u03aeρια ε\u03afναι υπερ\u03acριθμα, οι σπουδαστ\u03adς τα παρακολουθο\u03cdν εκ περιτροπ\u03aeς αν\u03ac δ\u03cdο εβδομ\u03acδες. Για παρ\u03acδειγμα εργαστ\u03aeριο με την χρ\u03aeση Η\/Υ \u03adχει 44 σπουδαστ\u03adς σε 5 Η\/Υ! Το εργαστ\u03aeριο προγραμματισμο\u03cd με περ\u03afπου 350 σπουδαστ\u03adς γ\u03afνεται στο αμφιθ\u03adατρο, δηλαδ\u03ae στον π\u03afνακα!<\/span><\/p>\n

«\u038cλοι θα βγο\u03cdμε χωρ\u03afς γν\u03ceσεις π\u03acνω σε βασικ\u03ac μαθ\u03aeματα, εν\u03ce το τμ\u03aeμα και η σχολ\u03ae κ\u03acθε χρ\u03ccνο ρ\u03afχνει \u03ccλο και περισσ\u03ccτερο τις απαιτ\u03aeσεις καλ\u03cdπτει \u03ccλο και λιγ\u03ccτερες αν\u03acγκες μας. Το παρ\u03acδειγμα της ΑΣΠΑΙΤΕ ε\u03afναι χαρακτηριστικ\u03cc για το π\u03ceς μια σχολ\u03ae που αν\u03aeκει στο ΤΕΙ με 5 χρ\u03ccνια φο\u03afτησης θα μετατραπε\u03af ε\u03cdκολα σε 2ετ\u03ae – 3ετ\u03ae φο\u03afτηση, καθ\u03ceς τα μισ\u03ac μαθ\u03aeματα δεν γ\u03afνονται και \u03acρα γιατ\u03af να υπ\u03acρχουν στο πρ\u03ccγραμμα σπουδ\u03ceν; Αυτ\u03cc θα \u03adχει πολλ\u03adς επιπτ\u03ceσεις σε μας που σπουδ\u03acζουμε», σημε\u03afωσε ο Λ\u03acμπρος Παπα\u03caω\u03acννου,<\/strong> εκ μ\u03adρους της Επιτροπ\u03aeς Αγ\u03ceνα και αντιπρ\u03ccεδρος του Συλλ\u03ccγου Σπουδαστ\u03ceν ΑΣΠΑΙΤΕ, παρουσι\u03acζοντας τα προβλ\u03aeματα της σχολ\u03aeς του.<\/span><\/p>\n

Για τα προβλ\u03aeματα που αντιμετωπ\u03afζουν οι σπουδαστ\u03adς της ΣΓΤΚΣ, μ\u03afλησε η Στ\u03adλλα Παναγι\u03ceτου<\/strong> πρ\u03ccεδρος του Σπουδαστικο\u03cd Συλλ\u03ccγου:<\/span><\/p>\n

 Σε Αρχιτεκτονικ\u03ae,<\/strong> Βασικ\u03cc σχ\u03adδιο (Β' εξ\u03acμηνο) και Διακοσμητικ\u03ae (Στ' εξ\u03acμηνο) ο κ\u03acθε σπουδαστ\u03aeς ε\u03afναι υποχρεωμ\u03adνος να δ\u03afνει 30 ευρ\u03ce για υλικ\u03ac. Στη Γραφιστικ\u03ae<\/strong> (Α' εξ\u03acμηνο) δ\u03afνουν 80 ευρ\u03ce για υλικ\u03ac, εν\u03ce στη Μεταξοτυπ\u03afα<\/strong> (Β' εξ\u03acμηνο) το εργαστ\u03aeριο ε\u03afναι υπερ\u03acριθμο (33 \u03acτομα και χωρο\u03cdν 23). Στο Τμ\u03aeμα Τεχνολογ\u03afας δεν υπ\u03acρχουν μελ\u03acνια για να εκτυπ\u03ceνουν σημει\u03ceσεις. Στο Τμ\u03aeμα Ψηφιακ\u03aeς Φωτογραφ\u03afας<\/strong> σε κ\u03acθε υπολογιστ\u03ae κ\u03acθονται 3 – 4 σπουδαστ\u03adς και τ\u03ceρα τους ζητ\u03acνε να φ\u03adρνουν laptop απ\u03cc το σπ\u03afτι τους. «Ο Σπουδαστικ\u03ccς Σ\u03cdλλογος – επισ\u03aeμανε η Στ. Παναγι\u03ceτου – βγα\u03afνει μπροστ\u03ac, κινητοποιε\u03afται και θα συνεχ\u03afσει να το κ\u03acνει \u03ceστε καν\u03adνας σπουδαστ\u03aeς να μη με\u03afνει \u03adξω απ\u03cc εργαστ\u03aeριο, να μη β\u03acζει ο\u03cdτε 1 ευρ\u03ce απ\u03cc τη τσ\u03adπη του. Θα δυναμ\u03ceσουμε την π\u03acλη μας μπροστ\u03ac στα αντιλα\u03caκ\u03ac μ\u03adτρα που δυσκολε\u03cdουν τη ζω\u03ae μας».<\/span><\/p>\n

O oργανωμ\u03adνος αγ\u03ceνας φ\u03adρνει αποτελ\u03adσματα<\/strong><\/span><\/p>\n

Στο Τμ\u03aeμα Νοσηλευτικ\u03aeς,<\/strong> απ\u03cc την αρχ\u03ae του εξαμ\u03aeνου οι σπουδαστ\u03adς \u03aeρθαν αντιμ\u03adτωποι με προβλ\u03aeματα \u03ccπως: Υπερ\u03acριθμα εργαστ\u03aeρια, υπερ\u03acριθμες νοσοκομειακ\u03adς ομ\u03acδες, ελλε\u03afψεις καθηγητ\u03ceν, εργαστηριακο\u03cd εξοπλισμο\u03cd και κ\u03ccστος μετακ\u03afνησης. Απ\u03cc την αρχ\u03ae του εξαμ\u03aeνου οι Επιτροπ\u03adς Ετ\u03ceν και το ΔΣ του Συλλ\u03ccγου Νοσηλευτικ\u03aeς κινητοποι\u03aeθηκαν \u03acμεσα για αυτ\u03ac. Απ\u03adναντι σε αυτ\u03ae την προσπ\u03acθεια \u03ccμως, η διο\u03afκηση του Τμ\u03aeματος και μερ\u03afδα καθηγητ\u03ceν με δικαιολογ\u03afα την υποχρηματοδ\u03ccτηση, π\u03afεζαν τους σπουδαστ\u03adς να συμβιβαστο\u03cdν με αυτ\u03ae την κατ\u03acσταση. Σε πε\u03afσμα των παραπ\u03acνω οι σπουδαστ\u03adς Νοσηλευτικ\u03aeς απ\u03acντησαν με οργ\u03acνωση και μαζικ\u03adς κινητοποι\u03aeσεις και κατ\u03adκτησαν:<\/span><\/p>\n

    \n
  • Αλλαγ\u03adς σε \u03ccλες τις κλινικ\u03adς για να περιοριστε\u03af το κ\u03ccστος σπουδ\u03ceν.<\/span><\/li>\n
  • Α\u03afθουσες \u03ccπου χωρ\u03acνε \u03ccλοι οι σπουδαστ\u03adς και γ\u03afνεται αξιοπρεπ\u03ceς το μ\u03acθημα.<\/span><\/li>\n
  • Καθηγητ\u03adς σε κλινικ\u03adς ομ\u03acδες, \u03ccπως στο Λα\u03caκ\u03cc, που πριν \u03aeταν χωρ\u03afς καθηγητ\u03adς.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    «Το κυρι\u03ccτερο – σημε\u03afωσε η \u0386ντα Τερβ\u03ccλη,<\/strong> πρ\u03ccεδρος του Σπουδαστικο\u03cd Συλλ\u03ccγου – ε\u03afναι το πως \u03adνας ζωνταν\u03ccς σ\u03cdλλογος ενθαρρ\u03cdνει τους σπουδαστ\u03adς να πιστ\u03adψουν στην αξ\u03afα τους και να μην παραιτηθο\u03cdν απ\u03cc τη μ\u03acχη. Ο Σ\u03cdλλογος \u03adδειξε \u03adμπρακτα την αλληλεγγ\u03cdη του σε φτωχ\u03ae σπουδ\u03acστρια μεταν\u03acστρια που δεν ε\u03afχε ο\u03cdτε το 1,5 ευρ\u03ce για τις μετακιν\u03aeσεις της. Δ\u03ccθηκε βο\u03aeθεια τ\u03ccσο απ\u03cc τις κλινικ\u03adς για να μην πληρ\u03ceνει \u03adξοδα μετακ\u03afνησης αλλ\u03ac και \u03adνα επ\u03afδομα απ\u03cc το ΤΕΙ για την καθημεριν\u03ccτητ\u03ac της».<\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Τα εκρηκτικ\u03ac προβλ\u03aeματα που αντιμετωπ\u03afζουν οι σπουδαστ\u03adς των ΤΕΙ και σμπαραλι\u03acζουν τις σπουδ\u03adς τους, αναδε\u03afχθηκαν στη συν\u03adντευξη Τ\u03cdπου που \u03adδωσαν στο ΤΕΙ Αθ\u03aeνας εκπρ\u03ccσωποι των Σπουδαστικ\u03ceν Συλλ\u03ccγων Νοσηλευτικ\u03aeς και Σχολ\u03aeς Γραφικ\u03ceν Τεχν\u03ceν Καλλιτεχνικ\u03ceν Σπουδ\u03ceν (ΣΓΤΚΣ) και των Επιτροπ\u03ceν Αγ\u03ceνα του Μετ\u03ceπου Αγ\u03ceνα Σπουδαστ\u03ceν απ\u03cc τις σχολ\u03adς Επαγγελμ\u03acτων Υγε\u03afας – Πρ\u03ccνοιας (ΣΕΥΠ), Τεχνολογικ\u03ceν Εφαρμογ\u03ceν (ΣΤΕΦ) του…<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":1682,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2992","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2992"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2994,"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2992\/revisions\/2994"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1682"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.spoudastes.gr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}